Профориентация – комплекс психолого-педагогических мер, направленный на профессиональное самоопределение школьника.

Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.

Цель профориентационной работы в школе:

• оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;
• выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Основные направления профессиональной ориентации учащихся:

• Профессиональной просвещение;
• Профессиональная диагностика;
• Профессиональная консультация и др.

 

Этапы и содержание профориентационной работы в школе:

       1-4 классы:

• Формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе;
• Развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную, трудовую, игровую, исследовательскую;
• Постепенное расширение представлений о мире профессионального труда;
  5-7 классы:
• Развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности;
• Представления о собственных интересах и возможностях;
• Приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики.
  8-9 классы:
• Групповое и индивидуальное профконсультирование, с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения;
  Профессиональное самопознание и самоопределение

 

Памятка для учащихся и их родителей

по выбору профессий

Выбирая профессии, важно:

1.     Дайте своему ребенку право выбора будущей профессии.

2.     Обсуждайте вместе с ним возможные «за» и «против» выбранной им профессии.

3.     Рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материальной выгоды, но и с позиции морального удовлетворения.

4.     Учитывайте в выборе будущей профессии личностные качества своего ребенка, которые необходимы ему в данной специальности.

5.     Если возникают разногласия в выборе профессии, используйте возможность посоветоваться со специалистами.

6.     Не давите на ребенка в выборе профессии, иначе это может обернуться стойкими конфликтами.

7.     Поддерживайте ребенка, если у него есть терпение и желание, чтобы мечта его сбылась.

8.     Если ваш ребенок ошибся в выборе, не корите его за это. Ошибку можно исправить.

9.     Если ваш ребенок рано увлекся какой-то профессией, дайте ему возможность поддерживать этот интерес с помощью литературы, занятия в кружках и т.д.

Помните, что дети перенимают традиции отношения к профессии своих родителей

 Советы психолога родителям

Формула выбора профессии

 

СЕМЬ ШАГОВ К ВЗВЕШЕННОМУ РЕШЕНИЮ

1. Составить список  подходящих профессий, которые Вам нравятся, интересны, по которым Вы хотели бы работать, которые Вам подходят.

2. Составить перечень требований   выбираемой профессии:

•  выбираемая профессия  и будущий род занятий;

• выбираемая профессия и жизненные ценности;                                         

• выбираемая профессия  и жизненные цели;                           

• выбираемая профессия  и мои сегодняшние горячие проблемы;

• выбираемая профессия  и реальное трудоустройств по специальности;

• желательный уровень проф. подготовки;

• выбираемая профессия  и мои склонности и способности;

•  желательные содержание, характер и условия работы.

3. Определить значимость каждого требования. Может быть, есть менее  важные  требования, которые по  большому счету, можно  и не учитывать.

4. Оценить своё соответствие требованиям каждой из подходящих    профессий. Кроме тех требований, которые есть у Вас к профессии,  существуют и требования самой  профессии. Проанализируйте, развиты ли у Вас профессиональные качества, отвечают ли ваши интеллектуальные  способности, психологические особенности, состояние здоровья требованиям  профессии.

5. Подсчитать   и  проанализировать  результаты.  Какая профессия из списка больше других подходит Вам  по всем пунктам.

6. Проверить результаты.  Чтобы убедиться в правильности Ваших  размышлений, обсудите своё решение с друзьями, родителями, учителями, психологом, профконсультантом.                                    

7. Определить основные практические шаги к успеху. Итак, Вы приняли решение, теперь важно определить: в каком учебном заведении  Вы сможете получить    профессиональное образование, как развивать в себе профессионально важные качества, как можно получить практический  опыт работы  по данной специальности, как повысить свою конкурентоспособность.

 

 

 

Современные профориентационные ресурсы для профессионального самоопределения школьников:

Сайт ГБУ ДПО «КРИРПО» http://www.krirpo.ru/ . Раздел новости – информация об образовательных мероприятиях центра профориентации и постинтернатного сопровождения

ПРОФориентир http://proforientir42.ru/  - профориентационный портал Кузбасса

Интернет-портал «Атлас новых профессий» http://atlas100.ru/ - профессии будущего

Всероссийский профориентационный портал - Траектория успеха https://www.mkgtu.ru/art/7721/

Профориентационный портал «Мой ориентир» http://мой-ориентир.рф/

Сайт «Профориентатор». http://www.proforientator.ru/tests

За собой http://xn--80acqkxbs.xn--p1ai/news электронная библиотека лучших практик по профориентации молодёжи

Навигатум https://www.navigatum.ru/  - игровые профориентационные материалы

Сайт «Методический кабинет профориентации. Резапкина Г. В.» http://metodkabi.net.ru/index.php?id

ПроеКТОриЯ http://proektoria.online/ - твой проект - твоя профессиональная траектория